假性近视表现出来的症状与真性近视很相似，也会出现看近清楚看远处模糊的情况，但实际上它们的成因截然不同。
假性近视是一种近视的状态，在人长期近距离用眼后，眼睛的睫状肌持续紧张，看远处的时候出现“近视”假象。而真性近视则是眼球的眼轴拉长，前表面屈光力增强了。
与真性近视需要戴眼镜矫正不同的是，假性近视不需要佩戴眼镜，一旦戴眼镜，反而会加重眼睛的调节负荷，长此以往，会形成真性近视。
既然假性近视不能通过戴眼镜矫治，那要用什么方法治疗呢?
有些人认为，假性近视不需要治疗可以自动好。眼科医生表示，这种说法是非常错误和片面的，对青少年儿童的视力保健非常有害。
假性近视是近视的前期阶段，及时采取治疗可以好，否则当眼睛进一步发展成真性近视，视力就不能再恢复了。假性近视到真性近视一般是3～6个月的时间，是眼睛保健关键性的时期。
假性近视多见于儿童，不及早治疗将严重损害视力
儿童时期非常容易产生假性近视，而且又非常容易发展成真性近视。如果一个视力正常的学生在某个阶段没有注意用眼卫生和习惯而产生了假性近视，而且没有在这期间得到及时正确的防治，由假性近视发展为真性近视的时间则更快。
因此，认为假性近视不需要治疗就可以自动恢复是非常错误的，若一旦发现假性近视，要马上采取治疗。
让假性近视消失视力恢复正常，可以这么做
要消除假性近视，首先要消除睫状肌的痉挛调节和放松睫状肌，不能要长时间的持续用眼，或者使用散瞳药进行扩瞳，麻痹松弛睫状肌才行。
不过由于药物散瞳后，会无法看起近距离事物的现象，影响了平时的生活学习，所以很少人能够坚持长期使用。
治疗假性近视，还需要注意改善视觉环境、形成正确的用眼姿势。
光线过于昏暗或者明亮都将加重眼睛负担，在孩子学习的时候用眼时候，尽量调整光线的适宜度。
不在走路、乘车、躺卧和阳光直射下或暗光下阅读、写字等。还应避免长时间近距离用眼，增加户外活动，这样既可增强体质又可防止近视的发生。
另外，由于儿童自我控制意识不强，家长及老师要帮助儿童爱护眼睛，监督孩子养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康;还要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生。
