经常有听到家长抱怨
“孩子的成绩不太好”
“孩子学习的效率很低”
“我家孩子不是读书的料？”
其实，我们在抱怨孩子之前
先别一味把这情况归结为孩子的态度问题
学习是一项综合技能
学习成绩和学习能力
涉及一个人的多个方面和原因
而视觉与学习有着紧密的联系
视觉不好，会对孩子的学习成绩产生非常大的影响！
具体有以下几个方面：
1、视觉不好的孩子看不清黑板，辨识能力差，影响上课听讲；
2、视觉不好的孩子容易视疲劳
3、视力不好的孩子在大脑整合、记忆知识的效率方面比较差，导致视觉认知能力弱。
所以我们不要一味地把成绩不好、效率不高等归结为孩子的性格、态度和习惯不好，这些情况很有可能是孩子视觉方面存在某些缺陷所引起的。
如果不给予有效的帮助，孩子的视功能会越来越差，成绩也会一落千丈，而同时每天受到责骂，孩子也会变得孤僻、自卑、缺乏自信。
那么，家长应该如何解决呢?
在此，建议家长要深入和耐心地了解孩子的情况 ，因为有很多孩子平时看字不清楚，阅读有障碍时会因为怕家长责骂而不敢说，从而导致孩子的视觉问题越来越严重，学习越来越差，却一直得不到有效的解决。
如果孩子有视觉方面的问题，例如看书慢、不专心、阅读障碍、看书跳行跳字、容易视疲劳、写反字（比如p写成q）、无法描直线、涂鸦时老是出格等.....
视觉功能训练了解一下？
视觉功能训练是利用大脑神经系统的可塑性，通过特定的视觉刺激和视觉学习，激活视觉信号通路，矫治和改善大脑神经系统的信号加工处理能力，以此帮助提高孩子的学习效率。
1.有效短期稳定提升视力；
2.斜视术前的双眼视功能建立；
3.有效减小斜视度数（对于不想做手术的患者）；
4.斜视术后的双眼视功能恢复、过矫或欠矫的正位眼治疗、复视（重影）消除；
5.先天性白内障的视力提升（针对低龄的患儿）；
6.近视度数的短期暂时性减缓；
7.准分子术后的视力提升与视疲劳改善
视力低下、视功能异常者。包括：弱视、斜视、近视、远视、散光、青光眼、斜视术后、先天性白内障术后、眼球运动失调、眼球震颤等；
儿童及青少年学习障碍、长期视疲劳、阅读困难的患者；
休克头部创伤后视觉功能需要重建的患者；
希望通过训练提高双眼视感知觉功能者
发现孩子学习一直不好，家长们可以尝试带孩子前往专业眼科机构进行眼部检查，看是否患上视觉功能障碍，及早治疗，才能从根本上扫除孩子学习障碍。
